Analizar fábulas y refranes - Bloque I - Lección 2

Español: Quinto grado
BLOQUE: I | LECCIÓN 2

Analizar fábulas y refranes

Respuestas de las paginas 22 y 23.

¿Por qué estaría el cuervo parado en la rama de un árbol con un trozo de queso en el pico?

   Se lo quería comer

¿Qué quiere decir el autor con la frase "un zorro muy maestro"?

   Un zorro muy inteligente

¿Qué significa tener bella traza?

   Porte, elegancia 

¿Por qué el zorro alabó al cuervo?

   Para que el zorro se sintiera alagado y empezara a cantar de este modo soltaría el queso 

¿Qué ocurrió cuando el cuervo comenzó a cantar?

   Soltó el queso

¿Qué significa el refrán "Quién oye aduladores, nunca espere otro premio?

   Que no nos confiemos en personas que solo nos halagan con palabras porque seguramente traen          otras intenciones 

Reconstrucción de la fábula

Al principio, un cuervo estaba muy contento parado en la rama de un árbol. Sostenía un trozo de queso en su pico. Luego, llegó un zorro y le dijo: -Cuervo, !mírate nada más!- eres un cuervo muy elegante.
Al oír al zorro, el cuervo decidió cantar y soltó el trozo de queso que tenía en el pico. Al final, el zorro le dijo al cuervo que por buscar adulaciones y halagos había perdido lo que era suyo y él había ganado su queso.

¿Cuál de los siguientes refranes se relaciona con la moraleja del texto anterior?

   Habla del lisonjero, siempre es vana y sin provecho

Respuestas de la pagina 24.