Formación Cívica y Ética: Primer grado
BLOQUE: III | LECCIÓN 4
Mi trabajo con los demás
Categoría: Primer Grado 2015-2016
Qué aprendí – Bloque III
Formación Cívica y Ética: Primer grado
BLOQUE: III
Qué aprendí
Que aprendí
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Completa las frases y relaciónalas con el dibujo correspondiente:
Vivienda, vestido, zapatos, alimentos … Son necesidades que tienen las personas de cualquier edad
Por medio del juego los niños aprenden a … Socializar, convivir, conocerse mejor
Regar las plantas … Es una forma de cuidar los recursos naturales
La bandera … Es un símbolo que representa a nuestro país
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Subraya que harías si se presentaran las siguientes situaciones:
1- Tu grupo es numeroso y a mitad del curso ingresa un niño que viene de otro país. Tu le dices…
Que le vas ayudar a conocer nuestras tradiciones
2- En la escuela un grupo de niños se burla de una niña que habla una lengua indígena nacional y no habla bien el español. Tu .
Le dices a ese grupo que la niña tiene derecho a usar su propia lengua y que no es correcto burlarse de ella
Dibuja y colorea en tu cuaderno la Bandera Nacional.
Aquí te dejo una imagen de como debe quedar
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Observa lo que hacen los niños y las niñas de las imágenes.
¿Qué les dirías para ayudar a conservar limpio nuestro ambiente y cuidar los recursos naturales?
Que no desperdicien el agua ni las hojas de papel haciendo avioncitos ya que eso genera basura y que apaguen los aparatos eléctricos pues están desperdiciando energía y de ese modo también contaminan.
Festividades que nos dan identidad – Bloque III – Lección 5
Formación Cívica y Ética: Primer grado
BLOQUE: III | LECCIÓN 5
Festividades que nos dan identidad
Festividades que nos dan identidad
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Nuestra patria se a formado en el transcurso de cientos de años. Los mexicanos hemos trabajado y luchado para construir el país libre e independiente que tenemos hoy.
¿Cómo se representa a nuestra patria?
Con la bandera el escudo y el himno nacional
¿Cuáles son sus colores?
Verde, blanco y rojo
¿Qué normas se siguen para celebrarlas?
Respeto, Puntualidad, higiene cumplir con el protocolo de la escuela
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Lee y escucha con atención la lectura
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Serpiente
Águila
Nopal
Peña
Encino
Laurel
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Trabajo en equipo en tu salón de clases
Aprender a respetar nuestro ambiente – Bloque III – Lección 4
Formación Cívica y Ética: Primer grado
BLOQUE: III | LECCIÓN 4
Aprender a respetar nuestro ambiente
Aprende a respetar nuestro ambiente
Pagina: 88
Observa la imagen y comenta
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De los casos ilustrados
¿Alguno ocurre en tu casa o en tu localidad?
Puede ser el problema de basura, contaminación o el desperdicio de agua
¿Qué problemas causa el desperdicio de la electricidad?
Los procesos para la generación de la electricidad conlleva a mayor contaminación uno de sus principales contaminantes son los gases del efecto invernadero los cuales van a la atmósfera.
¿Qué problemas causa el desperdicio del agua?
Todos la necesitamos el agua se desperdicia en gran medida este vital liquida se utiliza para todo energía, elaborar productos limpieza entre otros y si no la cuidamos podemos provocar sequías.
¿Cómo nos afecta la acumulación de basura?
La basura contamina el ambiente en el que vivimos contamina el agua los mares y nuestra salud.
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¿De qué manera nos afecta desperdiciar el agua y la luz?
Nos afecta a nosotros mismos porque estamos agotando este preciado recurso que demás generaciones no podrán disfrutar por nuestra manera desmedida de desperdiciarlo.
Relaciona las imágenes que muestran desperdicio y mal uso del agua con las acciones que deberían realizar esas personas para evitarlos.
En la mayoría de los casos cerrar la llave del agua en lo que lavan trastes o riegan el jardín, depositar la basura en bolsas o contenedores no arrojarla a ríos.
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En la sopa de letras encuentra las actitudes que debemos practicar para cuidar los recursos que hay en nuestro mundo.
Localiza las siguientes palabras y marcalas.
Prevenir, Cuidado, Reduce, Reutiliza, Recicla, Colaborar, Protección
Algunos ejemplos:
Debemos prevenir para no quedarnos sin este valioso recurso.
Debemos dar protección al medio ambiente.
Debemos reciclar botellas papel para la mejora de nuestro ambiente.
Debemos colaborar con la limpieza del lugar en que vivimos.
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Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones:
Para ahorrar agua, yo… Me lavo los dientes con un vaso de agua
Para reducir el uso de electricidad, yo… Apago las luces de cada cuarto de la casa
Para reutilizar algunas cosas, yo… Reciclo y reutilizo cosas
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Trabajo individual en tu salón de clases
Cómo jugaría a… si pudiera participar – Bloque III – Lección 2
Formación Cívica y Ética: Primer grado
BLOQUE: III | LECCIÓN 2
Cómo jugaría a… si pudiera participar
Cómo jugaría a… si pudiera participar
Pagina: 78
¿Qué aprenden aquí los niños y las niñas?
A jugar en equipo respetándose mutuamente
Pagina: 79
Observa y lee con atención
Pagina: 80
¿Qué opinan de que niños y niñas jueguen juntos?
Que es bueno así pueden hacer mas amigos
¿Qué sentirá la niña que quiere jugar al trompo y no la invitan?
Se siente triste, quiere ser aceptada y jugar con los niños
¿Y el niño que quiere brincar la cuerda?
También se siente triste quiere jugar con los demás
¿Qué pueden hacer para que todos participen?
Organizar un juego en el que todos juntos así todos se conocen
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Trabajo en equipo en tu salón de clases
Necesidades a diferentes edades – Bloque III – Lección 1
Formación Cívica y Ética: Primer grado
BLOQUE: III | LECCIÓN 1
Necesidades a diferentes edades
Necesidades a diferentes edades
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Qué cuidados necesitan esas personas?
Las personas mayores necesitan ayuda de los pequeños porque hay cosas que ya no pueden hacer también los bebes necesitan cuidados.
¿Quiénes requieren mayor atención?
Los bebes y personas mayores
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Observa lee y comenta
Pagina: 74
Hombre en silla de ruedas Cendi
Señora con bastón Centro de atención a personas mayores
Señora con niña Escuela primaria
Señora con bebe Centro de vacunación
Señor con lentes obscuros Centro de capacitación para invidentes
Paginas: 75, 76 y 77
Trabajo individual en tu salón de clases