Ayuda para tus tareas
Formación Cívica y Ética: Primer Grado
BLOQUE: IV | LECCIÓN 3
Los derechos de los niños
Observa y contesta
¿Qué hacen los niños en la imagen?
Juegan se divierten leen libros conviven
¿Por qué es importante cada actividad?
Porque los niños se divierten hacen ejercicio y conviven juntos es un derecho que tienen
Trabajo individual y en equipo en tu salón de clases
Formación Cívica y Ética: Primer Grado
BLOQUE: IV | LECCIÓN 2
Los niños primero
Observa las imágenes
¿Qué están haciendo los adultos a favor de los niños que están con ellos?
Les están ayudando a aprender
Con ayuda de tu maestro, lee en voz alta cada uno de tus derechos. Observa con atención y anota el número que corresponde al derecho que se ilustra.
Recibir educación gratuita D
Comer alimentos sanos R
Hacer la tarea R
Jugar y hacer ejercicio D
Ayudar en las labores del hogar R
Recibir trato respetuoso D
Recibir atención medica D
Cuidar los juguetes R
Cuidar a los animales R
Mi familia: Cuidan de mi en todo sentido me dan educación y servicios médicos me corrigen cuando me equivoco me enseñan a ayudar a los demás a respetar a mis mayores y a toda persona con algún problema de discapacidad ya que son iguales a nosotros.
El médico: Cuida de mi salud me receta medicamentos cuando me enfermo me da consejos en cuanto a mi alimentación cuanto ejercicio puedo o debo hacer me pone las vacunas que mi cuerpo necesita para estar sano al igual que me vitamina.
Formación Cívica y Ética: Primer Grado
BLOQUE: IV | LECCIÓN 1
Reglas que sirven para todos
¿Las reglas son necesarias?
Si son necesarias
¿Por qué?
Sin ellas no hay desorden cada quien haría lo que quisiera y ningún juego se disfrutaría
Observa la imagen
¿Sabes cuales son y que significan las señales de la siguiente imagen?
El policía hace que se detengan los carros para que puedan cruzar los niños también hay una señal amarilla que indica que por ahí puedes caminar y una rampa azul para personas en silla de ruedas.
Para ponerse de acuerdo y que todos puedan opinar en el salón de clases es necesario seguir algunas reglas.
Completa las oraciones. Apóyate en las imágenes.
Comenta con el grupo.
En el salón de clases algunas de las reglas son:
Pido Turno para hablar Respeto A mis compañeros
Trabajo individual
Observa las imágenes y unelas con la regla que le corresponde.
Lavarse las manos antes de comer La imagen de abajo
Ayudar en casa La imagen de arriba
Dormirse a la hora acordada La imagen de en medio
Trabajo individual
Formación Cívica y Ética: Quinto grado
BLOQUE: I
Evaluación
Formación Cívica y Ética: Quinto grado
BLOQUE: I | LECCIÓN 4
Respeto y buen trato
Respuestas de la pagina 37.
Genio: Persona que es capaz de resolver cualquier reto que se le presente sin importar su grado
de dificultad. Regularmente es una persona admirada.
Héroe: Hombre que se distingue por haber realizado una gran hazaña especialmente si esta requiere
de mucho valor.
Heroína: Mujer que se distingue por haber realizado una gran hazaña especialmente si esta requiere
de mucho valor.
Traviesa: Niña o mujer que siempre le encuentra a las cosas su parte divertida.
Migrante: Persona que ha cambiado su lugar de residencia por mejorar sus condiciones de trabajo
o de vida.
Simpático: Persona agradable, divertido y amable que siempre tiene una buena actitud frente
a la vida.
Villano: Persona que actúa de una forma cruel o poco considerada con los demás.
¿Qué se puede hacer para lograr un trato digno, justo y solidario en la escuela y en la comunidad?
Promover el respeto, Practicar la solidaridad, Valorar la amistad.
Respuestas de la pagina 40.
Formación Cívica y Ética: Quinto grado
BLOQUE: I | LECCIÓN 3
¿Quién me dice cómo cuidarme?
Respuestas de la pagina 28.
¿Qué situaciones de riesgo enfrenta Pinocho? ¿que factores pueden protegerlo?
Pinocho tiene que enfrentar a varios personajes que intentan sacar provecho de el engañándolo. Y se podría proteger diciéndole la verdad a su Gepetto o hablar con una persona de confianza.
¿Por qué algunas personas no se dan cuenta de que están en riesgo?
Porque actúan sin pensar en las consecuencias.
¿Por qué a veces hacen cosas que saben que son peligrosas?
Porque a muchas personas les parece divertido lo que es prohibido, pero a la larga eso tiene consecuencias.
Respuestas de la pagina 33.
Instituciones sociales, de gobierno y de la sociedad civil que pueden ayudar a prevenir riesgos.
DIF Desarrollo Integral de la familia
IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social
PESEGPA Programa de educación sexual, equidad de genero y prevención de la violencia
y las adicciones
UNICEF Fondo para la infancia de las Naciones Unidas
¿Qué puedes hacer o dejar de hacer para prevenir los siguientes riesgos?
Trastornos alimenticios: Establecer en conjunto con la familia horarios para la comida, llevar una dieta sana y bien equilibrada, cuidar de tener una buena autoestima, mantener una buena comunicación con padres u tutores asi como también hacer deporte.
El consumo de sustancias adictivas: Es posible que alguien te invite a consumir algún tipo de droga es importante negarse absolutamente y si ya esta consumiendo algo dejar de hacerlo.
¿A quién puedes pedir orientación y ayuda para prevenir o atender estas situaciones de riesgo?
A nuestros familiares, maestros o personas que sean de toda nuestra confianza
Formación Cívica y Ética: Quinto grado
BLOQUE: I | LECCIÓN 2
¿Cómo soy y cómo quiero llegar a ser?
Formación Cívica y Ética: Quinto grado
BLOQUE: I | LECCIÓN 1
Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen
Respuestas de la pagina 18.
¿Por qué no todos crecen al mismo tiempo y de la misma forma?
Porque todos tenemos predisposición genética distinta, cada uno tenemos características biológicas distintas.
¿Por qué es importante respetar las diferencias físicas y emocionales?
Porque cada uno de nosotros somos valiosos, somos únicos y las diferencias entre nosotros nos enriquecen.
Respuestas de la pagina 19.
Formación Cívica y Ética: Quinto grado
BLOQUE: I
Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos
Formación Cívica y Ética: Cuarto grado
BLOQUE: I
Autoevaluación
